Como lidar com o bullying severo

Autor do artigo:Gabriel Silva

Ser vítima de bullying é uma situação terrível. Provavelmente não te sentes seguro e também te sentes triste ou deprimido. Pode até fazer com que não queiras ir à escola. No entanto, é possível tomar medidas para lidar com o bullying. Se a situação for particularmente grave, fale sempre com um adulto para o ajudar a lidar com a situação.

Passos

Lidar com o bullying no momento

  1. Passo 1 Pare um momento.
    Pare um momento. Quando está a ser vítima de bullying, pode ficar um pouco em pânico e não estará a pensar com clareza. Respire fundo algumas vezes e olhe realmente para o que está a acontecer consigo.
    • É importante respirar porque isso pode ajudá-lo a acalmar-se.
    • Tentar observar o que se está a passar pode ajudá-lo a dar nome ao que lhe está a acontecer. Isso ajudá-lo-á no passo seguinte.
  2. Passo 2 Tenta manter a tua posição.
    Tente manter a sua posição. Por vezes, os rufias recuam se se mantiver firme. Olhe a pessoa nos olhos e tente mostrar-se tão grande quanto possível. Por outras palavras, mantenha-se direito.
    • Tente praticar a sua postura em frente ao espelho. Encare-se de frente!
  3. Passo 3 Diga à pessoa ou pessoas o que pretende delas.
    Diga à pessoa ou pessoas o que pretende delas. Depois de tomar nota do que está a acontecer, pode decidir o que quer que aconteça a seguir. Isso não significa que possa obrigar a pessoa a fazê-lo, mas, por vezes, dizer o que quer que aconteça irá efetivamente parar o bullying.
    • Por exemplo, pode dizer: 'Quero que pares de atirar papel para cima de mim. Sei que achas piada, mas eu não acho. Então pára'.
    • Em alternativa, pode dizer algo como 'Estou a ver-te a rir-te de mim. Quero que pares'.
  4. Passo 4 Manter a calma.
    Mantenha-se calmo. O seu agressor quer que se zangue. A pessoa está à procura desse tipo de reação e só a vai incitar a continuar se se zangar. Tente manter-se calmo, respirando fundo durante todo o encontro.
    • Também pode ajudar tentar afastar o rufia com humor. Responder com humor tira-lhe o fôlego.
    • Por exemplo, se alguém lhe estiver a atirar bolas de papel durante a aula, pode dizer: 'O quê, a tua pontaria é assim tão má que não consegues acertar no caixote do lixo?'
  5. Passo 5 Caminhe em direção à ajuda.
    Caminhe em direção à ajuda. Embora seja tentador fugir sem pensar, pare um momento para pensar onde estará seguro. Se fugir, o agressor pode segui-lo. No entanto, se for para um local seguro, pode parar o bullying.
    • Por exemplo, entrar numa sala de aula onde haja pessoas.
    • Outra opção é esconder-se numa sala onde esteja um adulto.
  6. Passo 6 Tome notas mais tarde.
    Tome notas mais tarde. Mais tarde nesse dia, escreva o que aconteceu do seu ponto de vista. Dessa forma, quando falar com um adulto, tem algo para lhe mostrar. Se acontecer mais do que uma vez, tente marcar as datas e horas aproximadas.
    • Uma vez que algumas escolas podem definir o bullying como algo que ocorre várias vezes, pode ser útil ter os pormenores.

Lidar com o cyberbullying

  1. Passo 1 Utilize a tecnologia a seu favor.
    Use a tecnologia a seu favor. Uma vez que o cyberbullying acontece em dispositivos electrónicos, pode usar essa mesma tecnologia a seu favor. Muitos telemóveis e sites têm formas de bloquear as pessoas que estão a ser más para si.
    • Por exemplo, no seu telemóvel, pode provavelmente bloquear mensagens e chamadas de uma determinada pessoa.
    • Em sites como o Facebook, tente deixar de ser amigo e/ou bloquear completamente a pessoa.
    • O YouTube e outros sites de redes sociais dão-lhe a opção de desativar os comentários nas suas publicações e vídeos. Considere desativar os comentários se o seu agressor o estiver a contactar desta forma.
  2. Passo 2't feed the trolls.
    Não alimente os trolls. Por vezes, os agressores virtuais são designados por 'trolls' e um ditado comum na Internet é 'Não alimente os trolls'. Por outras palavras, os autores de ciberbullying não terão qualquer prazer em intimidar alguém se a pessoa não responder. Tente ignorar as pessoas que o estão a intimidar. Se alguém o estiver a intimidar num determinado sítio Web, tente evitar esse sítio para não ter de ler as coisas odiosas que a pessoa diz e para não se sentir tentado a responder.
  3. Passo 3 Registar provas.
    Registar provas. Tal como acontece pessoalmente, pode ser útil ter à mão provas do ciberbullying. Guarde os e-mails e as mensagens relacionadas com o bullying, e pode até tirar screenshots de momentos em que o cyberbullying tenha acontecido. Tente também registar as horas e as datas. A razão pela qual deve guardar estas informações é porque é mais fácil para os sítios Web e as empresas pôr termo ao ciberbullying quando lhes apresenta este tipo de informações.
  4. Passo 4 Denunciar o ciberassédio.
    Denunciar a ciberperseguição. Pode denunciar a ciberperseguição ao sítio Web onde está a ocorrer, se for num sítio de uma rede social, por exemplo. Pode também denunciá-lo à sua escola se for alguém da escola a praticar o bullying. Se a situação for mais grave, por exemplo, se alguém publicar fotografias inapropriadas de si, pode mesmo denunciá-la à polícia. Certifique-se apenas de que tem as provas consigo quando o fizer.
  5. Passo 5 Mantenha-se em segurança.
    Mantenha-se seguro. Nunca forneça informações pessoais na Internet. Não publique o seu endereço ou número de telefone, por exemplo. Os rufias e outros predadores podem usar essa informação para o encontrar, por isso deve dar-lhes o mínimo de informação possível para usarem contra si.

Lidar com situações graves e recorrentes de bullying

  1. Passo 1: Contar a um adulto.
    Diga a um adulto. Se estiver a ser vítima de bullying, é importante contar a alguém em quem confie. Fale com um professor, um treinador ou um dos pais. A função deles é ajudar a lidar com um agressor, por isso conte-lhes o que sabe.
    • É sempre bom falar com um adulto. No entanto, é especialmente importante se o agressor já o agrediu fisicamente ou se pensa que a pessoa pode vir a ser violenta consigo no futuro.
  2. Passo 2 Peça-lhes que o ajudem a elaborar um plano.
    Peça-lhe que o ajude a elaborar um plano. O adulto deve ajudar a deter o agressor. No entanto, o adulto também deve poder ajudá-lo a elaborar um plano sobre como lidar com a situação. Peça-lhe que o acompanhe nas formas de lidar com o agressor.
    • Por exemplo, um adulto pode ajudá-lo a encontrar formas de não ficar sozinho nos corredores.
  3. Passo 3 Mantenha-se em grupos.
    Mantenha-se em grupos. Os rufias isolam frequentemente as pessoas para as intimidar. Se estiver frequentemente sozinho, torna-se mais um alvo. Tente ir para as aulas com amigos ou ficar em locais onde os professores estejam de guarda.
    • Afaste-se de locais que sabe que estarão vazios. Por exemplo, se sabe que o ginásio está normalmente vazio depois das aulas, tente ir para a biblioteca.
  4. Passo 4 Faça amigos.
    Faça amigos. Fazer amigos pode ser difícil se não for muito extrovertido. Não há problema em sentir-se tímido quando está a tentar fazer novos amigos. No entanto, ter amigos pode torná-lo menos vulnerável ao bullying e dá-lhe alguém com quem conviver entre as aulas.
    • Tente falar com alguém das suas aulas ou de um clube em que participe. Pode usar o que está a fazer para iniciar uma conversa. Por exemplo, podes dizer: 'Olá, eu sou a Kay. Este problema que estamos a fazer é muito difícil, não achas?'
    • Crie o hábito de falar com as mesmas pessoas. Com o tempo, ficará a conhecer melhor essa pessoa. Por exemplo, se vir a pessoa na cafetaria, pergunte-lhe se se pode sentar com ela. Pode dizer: 'Ei, estamos juntos em matemática. Estávamos a falar sobre aquele problema horrível no outro dia. Importas-te que me sente contigo?'
    • Uma forma de conhecer uma pessoa é fazê-la falar sobre si própria. A melhor maneira de o fazer é fazer perguntas. Pode perguntar-lhe do que gosta ou como é a sua família. Pode perguntar qual é a sua matéria favorita ou o que gosta de fazer para se divertir.
    • Não se esqueça de ser simpático para a pessoa. Fazer coisas simpáticas às pessoas faz com que elas gostem mais de si. Por exemplo, ofereça os seus apontamentos se a pessoa faltar a uma aula ou ajude-a a compreender os trabalhos de casa se ela estiver com dificuldades.
  5. Passo 5 Pergunte sobre a transferência de escolas.
    Pergunte sobre a transferência de escolas. Se a sua situação for particularmente má, pergunte sobre a transferência de escola. Este passo pode ser difícil se frequentar uma escola pública, mas pode ser feito.
    • Peça aos seus pais que recorram à direção da escola para o deixar ir para outra escola do distrito. Ir para uma nova escola pode dar-lhe um novo começo.
    • Também pode ser possível transferir-se para uma escola charter, embora possa ser difícil a meio do ano. Peça aos seus pais para o ajudarem a procurar opções.

Intervir quando vê outros a serem vítimas de bullying

  1. Passo 1 Fale.
    Fale. Se vir alguém a ser vítima de bullying, diga-lhe para parar. É preciso coragem para intervir, mas pode ser o herói de alguém ao intervir. Muitas vezes, basta que uma pessoa enfrente o agressor para o fazer parar.
    • Por exemplo, pode dizer: 'Ei, deixa aquele miúdo em paz. O que é que ele lhe fez?'
  2. Passo 2 Don't be an audience.
    Não seja uma plateia. Mesmo que não intervenha, é importante não encorajar o bullying. Isto significa que não se deve rir enquanto alguém é vítima de bullying.
    • Se se limitar a ver e a rir, está a contribuir para isso, pois está a dar audiência ao agressor.
    • Mesmo ficar parado a ver sem se rir pode encorajar o agressor, pois está a dar-lhe uma audiência.
    • Isto não significa que deva simplesmente afastar-se. Se não estiver disposto a intervir, avance para o passo seguinte.
  3. Passo 3 Contar a um adulto.
    Diga a um adulto. Se não estiver disposto a intervir, conte a um adulto. Procure alguém numa sala de aula próxima ou fale com o conselheiro da escola. Desta forma, o adulto pode intervir e resolver a situação.

Prevenir a intimidação

  1. Passo 1 Desenvolver a auto-confiança.
    Desenvolva a auto-confiança. Os rufias têm tendência a implicar com crianças sem confiança. Se conseguir desenvolver a auto-confiança, pode ajudar a evitar ser vítima de bullying no futuro.
    • Experimente uma pose de poder. Alguns estudos demonstraram que o simples facto de agir com confiança pode aumentar a confiança. Geralmente, uma pose de poder envolve fazer-se maior, mais espalhado. Por exemplo, colocar as mãos nas ancas e abrir as pernas é uma pose de poder. Não se esqueça de manter a cabeça erguida! Tente manter uma pose que o faça sentir-se mais forte durante 2 minutos.
    • Domine novas habilidades. Outra forma de ajudar a aumentar a sua confiança é adquirir novas competências. À medida que se torna melhor na habilidade, isso pode aumentar a sua confiança.
    • Faça exercício ou pratique desporto. O exercício físico pode fazê-lo sentir-se forte e confiante. De qualquer forma, deveria estar a fazer exercício, por isso é uma situação em que todos ganham. As artes marciais podem ser uma boa opção, no caso de ter de se defender.
  2. Passo 2 Desenvolver competências de comunicação.
    Desenvolver competências de comunicação. As competências de comunicação são a forma como interage com outras crianças e professores. Basicamente, é a forma como se apresenta ao mundo. Se tiveres competências básicas de comunicação, as pessoas vêem-te como mais assertivo. Assertivo significa ser seguro de si e capaz de se defender. Quanto mais assertivo fores, menor será a probabilidade de seres vítima de bullying.
    • Ser assertivo significa ser capaz de falar com os outros para exprimir o que se quer sem ser mau. Por exemplo, em vez de dizer: 'Porque é que me dão todos os trabalhos maus?', pode dizer: 'Seria possível eu limpar os quadros brancos na próxima semana?'
    • Comunicar bem significa dar ideias importantes, fazer perguntas de forma simpática e oferecer apoio sempre que possível. Por exemplo, quando um amigo faz um bom trabalho, dizemos: 'Foste fantástico! Excelente trabalho!'
  3. Passo 3 Incentivar a empatia.
    Incentivar a empatia. Empatia significa que se sente o que os outros estão a sentir. Para ser empático, tem de ouvir o que os outros estão a passar e tentar compreender a sua dor. Embora possa ser difícil encorajar a empatia, é menos provável que o bullying aconteça quando as crianças são empáticas umas com as outras.
    • Preste atenção. O primeiro passo para ser empático é reparar nas outras pessoas. Observe os rostos das outras crianças para ver como se estão a sentir. Normalmente, é possível saber se alguém está aborrecido se estivermos a olhar para ele. A pessoa pode franzir o sobrolho, ter os olhos lacrimejantes ou ficar com a cara vermelha.
    • Fale com a outra pessoa. Se vir alguém a olhar para baixo, pergunte-lhe como está. Pode dizer: 'Ei, o que é que se passa? Não estás com bom aspeto'. Ouça a resposta da pessoa.
    • Mesmo que não sinta o que a outra pessoa está a sentir, é importante expressar simpatia pelo que ela está a passar. Isto significa que deve responder ao que ela lhe disse de uma forma simpática. Por exemplo, se a pessoa disser: 'Estou a ter um dia mau. O meu cão está doente'. Pode dizer: 'Oh, isso é horrível. Eu detestaria se fosse o meu cão. Deves estar muito triste'.
  4. Passo 4 Evitar a retaliação.
    Evitar a retaliação. Ser vítima de bullying pode fazer com que se queira atacar. Pode sentir-se tentado a ameaçar alguém que o intimida. No entanto, isso só o transforma num agressor e está a perpetuar o problema.
    • Além disso, isso pode fazer com que o agressor queira ripostar com mais força, o que só o prejudica.
    • Além disso, se tentar retaliar, pode acabar por ficar com parte da culpa, mesmo que o agressor tenha atacado primeiro.

Perguntas e respostas de especialistas

  • Pergunta
    Como superar o trauma do liceu?
    Se foi vítima de bullying no liceu, não se culpe. Em vez disso, lembre-se de que o bullying é culpa do agressor.
  • Pergunta
    O que é um troll da Internet?
    No mundo da tecnologia, em sites como o YouTube, por exemplo, há um certo número de pessoas que não estão interessadas em dar um feedback genuíno. Em vez disso, procuram dizer coisas negativas e destruir as pessoas, independentemente da qualidade do conteúdo. Basicamente, são cibercriminosos que se aproximam da publicação de comentários negativos como traças a uma chama. Para evitar este tipo de comentários, há algo muito importante a dizer sobre a desativação dos comentários nas suas publicações.

Dicas

Avisos

  • Atacar fisicamente de forma ilegal ou responder de forma ilegal ao bully, ou fazer algo ilegal, pode parecer bom no momento, mas pode acabar te colocando em apuros também.
  • Nunca se envolva diretamente com o agressor se recear que isso agrave a situação, se sentir que a sua segurança está ameaçada, se o agressor for desafiador ou se tiver de fazer algo ilegal no processo. Se tiver que fazer isso de qualquer forma, procure ajuda ou chame as autoridades.